一顆紅星心向黨，扎染傳承有創(chuàng)意

在本學(xué)期及暑期學(xué)校少年宮活動中，創(chuàng)意扎染項目以慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年為主題開展了系列活動。項目更是推陳出新，綻放了創(chuàng)意的火花。同學(xué)們綜合運用扎染各種技法，以建黨百年為主題，創(chuàng)作了一系列精彩的作品。在制作過程中同學(xué)們獲得了更多創(chuàng)意和經(jīng)驗，同時，也染出了風(fēng)格不同、色彩各異的扎染作品。許多作品都在市區(qū)級比賽中獲獎，在各種平臺展示。各項活動緊緊圍繞建黨百年主題，傳承傳統(tǒng)藝術(shù)、弘揚民族文化，讓大家感受質(zhì)樸的扎染技藝，領(lǐng)略中國文化瑰寶魅力，開闊了視野、陶冶了情操，激勵廣大青少年把堅定聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走的信念轉(zhuǎn)化實際行動，綻放青春靚麗的風(fēng)采。

一、匠心筑夢

 

朱行中學(xué)“創(chuàng)E園”學(xué)校少年宮的學(xué)子們通過“做扎染，染祖國壯景”等系列活動，謳歌對黨的尊崇與熱愛，也讓這份喜悅洋溢在校園的每個角落。同學(xué)們用扎、染、畫的形式，染出祖國的美麗壯景，如威嚴(yán)的天安門、氣勢磅礴的萬里長城等等，就如中國共產(chǎn)黨的歷史畫卷，燦爛而輝煌。

扎染創(chuàng)作，孩子們感到快樂的同時也感受到民族文化的魅力所在，用色彩帶來的視覺感，激發(fā)對美的探索，從而使扎染這一古老的藝術(shù)扎根在孩子們的心中，讓其傳承和發(fā)揚。

 

二、精彩展示

同學(xué)們創(chuàng)作的精美的扎染作品，分別通過校級、區(qū)級、市級等平臺進行展示，通過展示和比賽活動方式，點燃同學(xué)們創(chuàng)作的熱情。

   5月至7月，以“獻禮建黨百年”為主題的扎染作品在學(xué)校扎染展示廳展示，圖為小作者在為參觀者介紹作品的創(chuàng)作方法和設(shè)計意圖。

    7月3日，朱行中學(xué)開展了扎染項目開放日活動。來自本區(qū)多個學(xué)校的學(xué)生和家長一同前來參觀體驗,感受扎染藝術(shù)的獨特魅力。

6月7日至10日，朱行中學(xué)扎染作品在金山工業(yè)區(qū)文化體育服務(wù)中心展出，參展了以“建黨百年 美麗生活”為主題的非遺日·端午節(jié)傳統(tǒng)文化系列活動，受到了市民朋友的歡迎。

 

5月，扎染作品《天安門》作品入選“勞動技能秀 科創(chuàng)嘉年華”上海市學(xué)校少年宮慶祝祝建黨100周年系列活動，作品在松江G60科創(chuàng)園展出。

6月，扎染作品《天安門》參展中華藝術(shù)官內(nèi)舉辦的“我們的幸福生活一一首屆上海市少年兒童美術(shù)大展”。

 5月31日，扎染參展以“高舉隊旗跟黨走 爭做新時代好隊員”金山區(qū)少年兒童慶“六一”主題活動。

6月1日，朱行中學(xué)扎染項目參加金山區(qū)學(xué)校少年宮學(xué)生綜合實踐“學(xué)、踐、評一體”空中平臺啟動儀式，有五十余名學(xué)生體驗了扎染活動。

 

三、傳習(xí)故事

本學(xué)期，在創(chuàng)作扎染作品的過程中也發(fā)生了很多動人的小故事，來聽聽張琴同學(xué)的故事《我愛北京天安門》。

踏入中學(xué)校園我便邂逅了扎染，與扎染結(jié)緣兩年有余，這一路我的扎染技藝越來越扎實、成熟。

在中國共產(chǎn)黨百年誕辰之際，我也想獻上一份賀禮，便參加了“童心向黨”書畫手工藝作品征集比賽。到底選擇什么最能表現(xiàn)這一主題呢？我遲遲難下主意。而周五的扎染課正好徐書記來聽課，他的一句話猶如醍醐灌頂，讓我立馬確定了這一次的創(chuàng)作素材?！敖衲昵》臧倌辏诒本┨彀查T廣場上將隆重舉行慶祝大會……”對呀！天安門！它是無數(shù)重大政治、歷史事件的發(fā)生地，是中國從衰弱到崛起的歷史見證。

說干就干，但平時我們用扎染技法表現(xiàn)的大多是植物，用扎染技法創(chuàng)作建筑對我來說是一次不小的挑戰(zhàn)。首先仿照著天安門的照片，用水溶筆在白布上把天安門的主體輪廓細(xì)致勾勒出，再沿著圖稿用棉線把輪廓串縫起來，針腳要密、距離要小才能保證在第一次染色時染料無法浸透棉線，從而順利留出白色的輪廓。

但是黃色的屋頂和紅色的圍墻該怎么表現(xiàn)呢？在何老師幫助下，我嘗試用套色方法表現(xiàn)黃瓦和紅墻。我選用了土黃色和紅色染料，我將這些顏色均勻地涂在布上的相應(yīng)位置，最后將縫線抽緊進行浸染。這一過程中不免失敗了好幾次，但每一次都有進步。

最后在天空中點綴上祥云，寓意吉祥如意，旁邊用抓褶的方法呈現(xiàn)出線條的變幻，就這樣一幅寓意吉祥如意的天安門扎染作品就完成了，整幅作品色彩協(xié)調(diào)、肌理非常靈動。

作品最終獲得了在中華藝術(shù)宮展示的機會這對我而言真是最好的獎勵。在這條扎染之路上，我相信我能走得更遠(yuǎn)。

 

 

三、佳作賞析

  在創(chuàng)作扎染作品的同時，小作者們也把作品設(shè)計方法或者意圖用文字表達出來，我們來聽聽一下同學(xué)的介紹。

 

作品名稱：《風(fēng)定池蓮自在香》

作者：六1班 李慧莉

作品介紹

晚風(fēng)初定，池中蓮花盛開，幽香散溢，沁人心脾。這幅作品是由10個步驟做出來的。第一步：用一張白布把荷花畫上去。第二步：花了一個半月時間認(rèn)真細(xì)心地把畫好荷花的布用一針一針縫好。第三步；把縫好的線拉緊。第四步：用粉紅色的染料畫荷花，用綠色的染料畫在荷花葉，做套色。第五步：把作品放入染鍋中，讓作品在鍋中煮半小時左右。第六步:從鍋中拿出作品放入脫水機里.第七步：拆線好線后把作品晾干。第八步：把作品做成傘面。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下生活安定富足，工作之余我們可以有更多閑暇時間欣賞美景。  

 

 

作品名稱：《我愛北京天安門》

作者：八4班 張琴

作品介紹：

平時扎染技法表現(xiàn)動物、植物類題材比較多，用扎染技法創(chuàng)作建筑類的作品很少，表現(xiàn)天安門更是一次創(chuàng)新。確定畫稿之后，我運用縫扎的技法表現(xiàn)主體建筑，然后沿著畫稿走針縫線。縫的時候要特別細(xì)致，針距要均勻，線條要流暢。天安門的屋頂是黃色的，外墻是紅色的，我用套色的方法將它表現(xiàn)了出來，背景染的是藍色。運用抓褶的方法表現(xiàn)天空中的云朵也格外生動。前面的向日葵使用扎染布拼貼的技法完成的，作品融合了扎染、拼貼等多種工藝。在迎接建黨100周年之際，我用民族技藝的傳承來為祖國獻禮！

 

 

作品名稱：《尋根·甲骨文》

作者：六5班

作品介紹：

甲骨文，是中國的一種古老文字，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，是中國及東亞已知最早的成體系的商代文字的一種載體。我用扎染的技法創(chuàng)作出一些甲骨文“家、心，月”等，再把它們組合在一起。通過這幅作品，我想表達的是各族人民在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下展現(xiàn)出了前所未有文化自信，我們要找到自己的根，不忘初心，砥礪前行。

 

 

作品名稱《見證歷史》

作者：六2班 王琪

作品介紹：

我看過外灘邊上的燈光秀和放煙花，特別漂亮。這幅作品我用針、線為筆，用扎染的技法描繪了外灘的景色，上海外灘見證了歷史，1921年前的外灘是以萬國建筑群聞名于世，在黨的帶領(lǐng)下，高樓拔地而起，2021年，人民過上了幸福生活。

 

（朱行中學(xué) 供稿）