“童心向黨、奮斗有我”

——繪畫(huà)、兒歌朗誦及創(chuàng)編比賽活動(dòng)簡(jiǎn)訊

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。暑假伊始，廊下小學(xué)一年級(jí)三個(gè)語(yǔ)文老師唐老師、金老師和孫老師冒著酷暑，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展了“童心向黨、奮斗有我”——繪畫(huà)、兒歌朗誦和創(chuàng)編比賽活動(dòng)，使閱讀真正成為學(xué)生生活的一部分。

7月7日、10日、14日上午八點(diǎn)多一點(diǎn)，一年級(jí)1班、2班和3班的小朋友就提前到齊了，（除了幾個(gè)外地孩子回老家請(qǐng)假的）參加八點(diǎn)半到十一點(diǎn)的暑期閱讀活動(dòng)。

八點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)始了。老師首先為孩子們講解了此次活動(dòng)的順序和需要特別注意的地方。

第一個(gè)活動(dòng)——繪畫(huà)比賽，孩子們都迫不及待要大顯身手了！瞧，每個(gè)小朋友都聚精會(huì)神地在進(jìn)行畫(huà)作！老師在旁邊走走看看，不時(shí)地露出笑容！

一小時(shí)后，繪畫(huà)比賽結(jié)束，老師一個(gè)個(gè)檢查，最終評(píng)選出10位小朋友的優(yōu)秀作品，然后獲獎(jiǎng)的孩子都上臺(tái)拿著作品合影！

第二個(gè)活動(dòng)是兒歌朗誦。在第二學(xué)期中，我們一年級(jí)學(xué)生閱讀了曹文軒先生的《讀讀童謠和兒歌》的第一冊(cè)到第三冊(cè)，還有一次沒(méi)來(lái)得及讀。暑假閱讀活動(dòng)我們就讀第四冊(cè)吧。老師把書(shū)發(fā)給孩子們，他們都表示出極大的興趣和想要立刻閱讀的沖動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。因?yàn)?/span>45分鐘后孩子們又要上臺(tái)進(jìn)行兒歌朗誦比賽呢！是要好好準(zhǔn)備一番的。   

最后半小時(shí)，進(jìn)行了第三個(gè)活動(dòng)——兒歌創(chuàng)編。這個(gè)是有點(diǎn)難度的，我們本著讓孩子們?cè)囋嚨膽B(tài)度，沒(méi)想到有的孩子表現(xiàn)也不錯(cuò)的。二十分鐘后請(qǐng)寫(xiě)好的孩子上臺(tái)讀讀自己創(chuàng)編的兒歌。孩子們充滿稚氣的朗讀，博得了大家的陣陣掌聲。

   “余音繞梁而三日未絕”，讀一本好書(shū)，唇齒留香。讀書(shū)打開(kāi)了孩子們的心靈之窗，陶冶高尚的情操，讓孩子們帶著一份沉甸甸的收獲走入新的讀書(shū)生活之中，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

（廊下小學(xué)  供稿）