熱愛勞動 弘揚時代精神   

為全面提高學生勞動素養(yǎng)，強化學生居家勞動實踐，引導學生在親歷勞動過程中，體會勞動創(chuàng)造美好生活，樹立正確的勞動觀念，掌握基本勞動技能，養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動的良好習慣，通過我動手、我制作、我創(chuàng)意等環(huán)節(jié)，體驗勞動快樂，提升學生的社會責任感和實踐能力。漕涇中學在暑期開展了“勞動創(chuàng)造美好生活”系列活動。

1、學會一項生活技能。承擔一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動，進一步培養(yǎng)生活自理能力和習慣，增強家庭責任意識。

韓覃芹 隊員：

我承擔的日常家務勞動:切菜

我的感受:切菜是一件小事，一件容易又不容易的小事，如果不當心，很容易切到手指。在第一次切菜時我的手法很生疏，到后面漸漸熟練，成了媽媽在廚房里的得力助手，每次吃到與媽媽合作燒的鮮美的菜，我的心情都很愉悅，這就是勞動帶給我的快樂吧!

徐涵 隊員：

我承擔的日常家務勞動:收拾書桌
    我的感受:我的書桌總是前一天干凈整潔，后天就雜亂無章。我每隔一月就要理一次，但卻不會覺得枯燥?？粗鑱y的書桌在我手里一點點變得整潔，我心里總有種說不清的滿足感。雖然每次都是滿頭大汗，但這就是勞動！

勞動創(chuàng)造幸福，勞動促進成長?？矗′顩苤袑W七（3）中隊隊員們積極投入到家庭勞動之中，親力親為創(chuàng)造生活“小精彩”——摘蔬菜、做菜、切菜、洗菜……孩子們在勞動中享受樂趣、在樂趣中學會勞動。

1、體驗一項傳統(tǒng)工藝。建議隊員們在暑假體驗包括金工、木工、電工、陶藝、布藝等項目在內(nèi)的勞動及傳統(tǒng)工藝制作過程，將制作過程記錄下來，或?qū)τH手制作的工藝品進行介紹。

2、學習一門生活生產(chǎn)技術。隊員們可以嘗試家用器具、家具、電器的簡單修理，參與種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動，學習相關技術，獲得初步的職業(yè)體驗，把職業(yè)初體驗分享給大家。