閱讀紅色書籍 走進(jìn)中華經(jīng)典

——學(xué)府小學(xué)暑期讀書征文活動(dòng)

為推進(jìn)落實(shí)健康有益的讀書活動(dòng)，學(xué)府小學(xué)在7月組織開展了“閱讀紅色書籍 走進(jìn)中華經(jīng)典”讀書征文活動(dòng)。希望能通過讀紅色經(jīng)典書籍，同學(xué)們了解英雄們的事跡，探求紅色傳統(tǒng)文化，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料。

在活動(dòng)中，學(xué)府小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生們學(xué)會(huì)多讀書，讀好書，弘揚(yáng)民族文化，形成讀紅色書籍熱潮，抒發(fā)愛黨愛國的真摯情感。讀紅色經(jīng)典書籍，看英雄人物領(lǐng)悟英雄精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，增強(qiáng)對(duì)紅色經(jīng)典的認(rèn)識(shí)，更加熱愛祖國，熱愛黨，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)革命精神和處事作風(fēng)，珍惜眼前的美好生活!

瞧，這是他們一句句發(fā)自內(nèi)心的感受！

《中國科學(xué)家——袁隆平》讀后感——張雨果 四（1）班

今天，我看完了一本好書，叫《中國科學(xué)家——袁隆平》?？赐旰螅腋械缴钌畹淖院?。自豪什么呢？先賣個(gè)關(guān)子，一會(huì)兒再說。

這本書講述了雜交水稻之父——袁隆平的一生，功與名，途中遇到的坎坷?？吹?/span>1960年的饑荒時(shí)，我仿佛看到了中華大地上哀鴻遍野，每個(gè)人都瘦得皮包骨頭，就要暈倒似的；看到1962年老向冒雨送種子時(shí)，我仿佛看到一個(gè)人一邊脫蓑衣，一邊把種子交給袁隆平。但讓我印象最深刻的，還是他的童年。

他的童年十分坎坷，無論是日軍的接連轟炸，還是因?yàn)槭菪?dǎo)致教練對(duì)他的輕視，都讓人心生憐憫。可他沒有放棄，樂觀地對(duì)待每件事。反觀我們，每天坐在寬闊明亮的教室里學(xué)習(xí)，根本不用擔(dān)心學(xué)校被炸毀，也沒有人會(huì)去擔(dān)心糧食不夠吃?？蛇@造成的是不好好學(xué)習(xí)，還有平時(shí)極度的浪費(fèi)糧食。

再看看那個(gè)年代的農(nóng)民，特別是袁隆平。自從30歲看到了第一株雜交水稻之后，便與雜交水稻“結(jié)緣”，一直努力實(shí)驗(yàn)、尋找、查看，克服了種種困難，終于研究并種植出雜交水稻?？涩F(xiàn)在還有人，特別是我們這一代，一點(diǎn)也不珍惜他的勞動(dòng)成果，也不明白袁隆平爺爺與其他所有農(nóng)民伯伯們的辛苦付出，讓他們的勞動(dòng)白白浪費(fèi)。所以，我們要珍惜糧食，不辜負(fù)袁隆平爺爺一生的心血。

現(xiàn)在，我來回答開頭的問題，自豪什么呢？自豪中國人堅(jiān)持不懈的精神、中國的強(qiáng)大，自豪我是一個(gè)中國人！

這就是袁隆平，一個(gè)平凡而又偉大的農(nóng)民，始于1930，終于2021。

紅色書籍都是我們國家誕生和一步一步富強(qiáng)的標(biāo)記。閱讀紅色書籍教育活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育，更增強(qiáng)了少年兒童的愛國情感，弘揚(yáng)和培育了學(xué)生的民族精神。

（學(xué)府小學(xué) 供稿）